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柳州市高中艺术生文化课辅导-戴氏教育总部

2021-10-26 16:09:24南宁戴氏教育

  如何让学习有效提升,首先要找到正确的学习方法,今天就为大家带来了柳州市高中艺术生文化课辅导,希望能帮助到各位同学有效的学习!同时我们也为同学们带来了相关的辅导班型以及辅导内容介绍,欢迎大家阅读了解。

  对于历史的学习,背诵重要的知识点是非常重要的。下面就让小戴老师给大家分享几篇高中历史必背知识点吧,希望能对你有帮助!

  高中历史必背知识点篇一

  甲午战争和《马关条约》

  甲午战争的原因:明治维新之后,日本国力增强,将侵略的矛头指向朝鲜和中国;

  经过:

  1)1894年7月25日,丰岛战役,甲午战争爆发;

  2)9月中旬,平壤战役大败;

  3)黄海之战,日本海军完全掌握了黄海、渤海的制海权;

  4)10月,辽东半岛战役,日军攻占了大连、旅顺等地;

  5)1895年初,威海卫炮台战役,北洋舰队全军覆没。

  《马关条约》主要内容:1895年4月,李鸿章和日本首相伊藤博文签订《马关条约》,主要内容:中国承认日本对朝鲜的控制;割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在中国通商口岸设厂,产品运销内地免收内地税。影响:《马关条约》是《南京条约》以来最严重的丧权辱国条约,给中国社会造成了巨大的灾难,也大大加深了中国的半殖民地化程度。甲午战后,帝国主义对华侵略加剧,掀起了瓜分中国的狂潮,中国的民族危机空前严重。

  高中历史必背知识点篇二

  第二次鸦片战争

  第二次鸦片战争爆发的时间:1856年10月;借口:英国“亚罗号事件”、法国“马神甫事件”;实质:鸦片战争的继续和扩大,其目的是进一步打开中国市场,扩大侵略权益,史称“第二次鸦片战争”,又称“英法联军之役”。

  《天津条约》的主要内容:

  1)增开牛庄(后改营口)、汉口、九江、南京等10处为通商口岸;

  2)允许外国人到内地游历、通商、自由传教;

  3)外国军舰和商船可在长江各口自由航行;

  4)外国公使驻京,并可在通商口岸设领事馆;5)赔偿英国白银400万两,法国200万两。

  火烧圆明园:1860年10月,英法联军攻占北京,闯入圆明园抢劫,后纵火焚烧了这座中西合璧的皇家园林。

  《北京条约》的主要内容:

  1)《天津条约》完全有效;

  2)增开天津为商埠;

  3)割让九龙司地方一区,即九龙半岛界限街以南地区,归入英属香港界内;

  4)赔偿英、法军费各增至白银800万两。对中国的影响:《天津条约》和《北京条约》是中国近代史上第二批不平等条约,进一步打开了中国的门户,使中国丧失了更多的主权,中国社会的半殖民地化程度进一步加深。

  柳州市高中艺术生文化课辅导?来戴氏教育,根据艺术生的特殊性开设特色班型,全国直营机构,经过多年的坚持与努力,得到了广西家长和学员的普遍认可,经过10年的发展,目前戴氏教育在广西南宁、玉林、贵港、柳州、钦州、河池等6大城市,开办十余所校区,帮助广西学子圆梦理想院校。咨询电话:400-878-7543  微信:gxds2012

  高中历史必背知识点篇三

  鸦片战争与《南京条约》

  鸦片走私的危害:鸦片泛滥,严重摧残了吸食者的身心健康,导致白银大量外流,造成了严重的社会问题和经济问题。

  虎门销烟的时间:1839年6月;

  领导人:林则徐;

  意义:把禁烟运动推向高潮,表现了中华民族抵御外侮的坚定决心。

  鸦片战争爆发时间:1840年6月,英军封锁珠江口,鸦片战争爆发。

  《南京条约》的主要内容:

  1)中国割让香港岛给英国;

  2)赔款洋银2100万元;

  3)开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;

  4)中国进出口货物的关税税率须与英国协商。

  影响:

  1)中国近代史上第一个不平等条约,给中国人民带来深重的灾难,开创了列强以条约形式侵略和奴役中国的恶例;

  2)中国的国家主权和领土完整遭到破坏,一步步沦为半殖民地半封建社会;

  3)中国社会的主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾,演变为外国资本主义和中华民族的矛盾(主要矛盾)、封建主义和人民大众的矛盾;

  4)反侵略反封建成为中国人民肩负的两大历史任务;

  5)中国的历史进入了民族民主革命时期。

  鸦片战争对中国经济、思想文化领域产生的影响:

  1)经济上:鸦片战争之后,列强凭借从不平等条约中获取的政治、经济特权,争相通过通商口岸对华倾销商品,从中国掠夺原料和农产品,破坏了中国自给自足的自然经济的基础,促进了中国沿海地区商品经济的发展,为中国资本主义的产生创造了某些客观条件;

  2)思想文化上:以林则徐、魏源为代表的有识之士继承并发展了“经世致用”的传统,主张向西方学习,呼吁变革。自此,向西方国家寻求真理,逐渐成为近代中国思想变革的主潮。

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