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课程名称:高三英语

课程设置:个性化专属定制
适用年级:高三
上课时间:以家长/学生要求时间为准
开班情况:随到随学

课时次数:32课时 48课时 64课时 80课时 128课时
(一次课,两个课时)

上课方式:"5-10人"精品小班   "1对1"定制班   "高分目标班"

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课程介绍

上学期教学大纲

板块 教学内容 课时数
查漏补缺 高考必考词汇6
高考语法综合题型揭秘4
高考阅读题型解答4
高考完型揭秘2
语法专块测评8
领先一步 写作能力训练6
综合卷的答题策略和技巧训练6
阅读理解能力培养6
语感能力培养4
语法梳理 非谓语4
从句4
强调句2
倒装2
主谓一致2
反义疑问2
介词2
代词2
动词时态、语态2
情态动词2
形容词、副词2
题型专项 阅读4
完型2
写作4

下学期教学大纲

板块 教学内容 课时数
查漏补缺 一模之后要对自己的各项弱点进行查漏补缺。8
完型 在学生经过上学期的综合强化之后,解题能力可以进行进一步的提高。4
写作 经过上学期的各种培训学生在语法和理解方面提高之后,写作的能力可以得到更好的提高。8
阅读理解的提高 在高三第二学期学生的阅读理解能力应该进行进一步的提高,特别是推理推断题型和归纳总结类型。8
综合做题能力的技巧提高 很多学生在专项训练之后有一定的解题能力了,但是综合试卷做下来时间不够用,要引导学生正确处理这种情况,争取发挥出自己最好的水平。8
部分学生查漏补缺 在高考前这个阶段学生需要赶紧补一下自己特别弱的部分,将自己的弱势变成优势,做最后的冲刺。6
阅读理解的集中训练 在一段时间内集中进行阅读的训练往往效果会比较好。6
写作的集中训练 写作的辅导是我们学校对公校的教学方式的一个很有效的补充,最关键的是面批,而且是修改再修改,让学生高考能写好各种类型作文。6
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