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常规培优班

课程名称:高一语文

课程设置:个性化专属定制
适用年级:高一
上课时间:以家长/学生要求时间为准
开班情况:随到随学

课时次数:32课时
(一次课,两个课时)

上课方式:"5-10人"精品小班   "1对1"定制班   

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课程介绍

上学期教学大纲

板块 教学内容
现代文阅读 运用基本语法知识理解文章内容及表达作用
常见修辞手法及其表达作用
关键词句段的分析与理解
如何分析作品的思路、结构与写作特点
文章思路及主旨的分析与把握
文章的内容的把握与意图的理解
古诗文阅读 传记类文言文技巧初探
走进《诗经》
文言文阅读方法点拨
诗词赏析分类讲析
诗词鉴赏八种常见题型(一)
诗词鉴赏八种常见题型(二)
作文 材料作文综述
话题作文综述
议论文写作基础
作文拓展?细节描写
作文拓展?审题
作文拓展?立意
 现代文阅读散文常用术语和答题格式(一)结构作用、修辞
散文常用术语和答题格式(二)表现手法、人称
散文常用术语和答题格式(三)
议论文?理解重要词语的方法
议论文?理解重要句子的方法
文章的整体把握
 古诗文阅读实词1?含义识记
实词2?含义推断
文言文?文章的整体把握
文言文翻译
内容理解
综合练习
 作文材料作文的审题与构思
议论文的基本结构
记叙文写作技法
话题作文拟题技巧
命题作文的审题与立意
优秀作文赏析
 综合强化练习   综合练习一
  综合练习二

下学期教学大纲

板块 教学内容
现代文阅读   现代文阅读?议论类
现代文阅读?人物类
现代文阅读?抒情类
现代文阅读?小说
现代文阅读?科技类
现代文阅读?叙事类
古诗文阅读   同步复习:《沁园春?长沙》与毛泽东诗词
同步复习:《蒹葭》与《诗经》
诗词鉴赏技巧
同步复习:《种树郭橐驼传》与文言文虚词
同步复习:《病梅馆记》与文言文内容的分析
古诗文中的词类活用
作文   记叙文写作技巧一
记叙文写作技巧二
作文构思技巧:插空构思法
作文构思技巧:比喻构思法
作文的审题
如何避免跑题
现代文阅读     议论文阅读
文学类散文阅读
小说阅读
文言文     传记类文言文阅读
综合     高一综合阅读
作文     命题作文
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