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高二学生补课是一对一还是跟班课

广西戴氏教育 来源:互联网 时间:2021-06-11 17:06:37 点击:

高二学生补课是一对一还是跟班课?南宁哪家高二补习班老师讲的好?升入高二不少学生会在一些学科上吃力,文理分科后学生们少了几门但难度上升了很多,高二是高三的铺垫但知识都是在高一的基础上上升,学生在高二学不动及时去辅导班补习,广西秦学网小编整理了关于高二补习是选择一对一好还是跟班好,家长们可以根据孩子的情况针对性选择,寒假期间补习提升是较好的时机,接下来一起看看南宁较好的辅导班。

高二学生补课是一对一还是跟班课?

这需要根据学生的学习情况和学习能力而定。

如果学生学习还可以,并且在辅导班的班课能够跟上讲课进度,学生较好上班课。毕竟班课的费用要少些。学生上班课需要做到能够按时、保质、保量地完成班课老师布置的学习任务。这是学生上班课的较重要要求。如果学生不能够做到这一点,说明学生的基础差或自制力差。这样的话,学生就需要上一对一的辅导了。

上一对一辅导的学生,一般情况有以下几种情况。第一种是学生有薄弱学科,需要复习前面没有学会的内容。这样就需要学生以复习为主了。第二种情况就是学生的自制力差,不能够按时完成学习任务,这需要辅导老师的监督去完成。这种学生也是成绩较容易波动的。这就需要家长配合辅导老师监督学生按时、保质、保量完成辅导老师布置的学习任务。第三种情况就是学生感觉在辅导班的班课学不到知识,这种学生一般是学习好的学生。因为辅导班的班课一般考虑的是学生的整体情况,而不能够考虑学生的个别学习情况。这样的学生上一对一辅导能够学到知识。

学生补课是对学校学习的补充,只有在学校里学生认真学习打好基础,在辅导班才能够辅导见到效果。

南宁哪家高二补习班老师讲的好?

南宁秦学教育

老师辅导特点

1.课程学习由浅入深,遵循循 序渐进的学习规律,让学生在 掌握基本定义的基础上再深入 探究知识点的运用。

2.案例丰富,课程配备了大量 近年高考试题,通过试题剖 析,探究高考命题规律。

3.精选习题,让学生更好地掌 握知识点的运用,命题热点及 考试方向。

4.教学理念和教学方式上强调 学生参与和师生互动,在基础 理论的基础上,将大量采用案 例教学,进行“参与式”和“ 合作式”教学,以锻炼学生的 分析能力、实践能力和创新能力。

【教学优势】

大数据教学:打通好的教学资源,利用集团自主研发的“秦学云纸笔智慧课堂”科技化教学工具,交互化、电子化、网络化地呈现教学过程、孩子学习痕迹、横向纵向数据分析、结果统计等,实现真正的科技教育,为传统教育方式赋能。

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