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坚持统筹公平和质量!“十三五”期间广西教育发生格局性变化

2021-07-14 15:23:55戴氏教育

6月22日下午,广西壮族自治区党委宣传部、自治区政府新闻办公室在广西新闻发布厅举行“共庆建党百年 建设壮美广西”新闻发布会(第十二场),围绕办好人民满意的教育,加快推进广西教育高质量发展介绍有关情况并回答记者提问。
 

广西教育发生了格局性变化

教育是国之大计、党之大计。“十三五”以来,自治区党委、政府深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持把优先发展教育事业作为推动各项事业发展的重要先手棋,全面加强党对教育工作的领导,全面落实立德树人根本任务,连续实施广西教育“双千计划”和广西教育提升三年行动计划,多措并举促进教育事业跨越发展,“十三五”期间规划确定的主要目标任务如期实现,广西教育综合实力和整体水平跃上新台阶,整个教育面貌发生格局性变化。“格局性变化”是教育部部长陈宝生来广西调研视察工作的时候,评价整个“十三五”期间广西教育发展用的一个词,“十三五”期间广西教育发生了格局性变化。

一是坚持补短板强弱项,教育资源有效扩大、普及水平大幅提升。

过去5年新建学校1500所,改扩建学校20000多所,新增学位114万个。义务教育超大班额全面消除,大班额占比降至2.8%;普通高中大班额比例逐年下降。同时25所高校启动建设新校区,已建成14个新校区,有的校区在去年已经开始招生工作。到2020年,全区学前教育毛入园率达到91%,九年义务教育巩固率达到96%,高中阶段毛入学率达到91%,高等教育毛入学率达到47.9%,分别比2015年提高了16.3、3、3.7、17.1个百分点。学前教育毛入园率、九年义务教育巩固率这两个数据超过全国平均水平,高中阶段毛入学率91%基本达到全国平均水平。

这些指标说明了广西已经基本实现了基本普及十五年教育的目标,高等教育毛入学率增长高于全国平均水平,为建设高质量教育体系奠定了坚实基础。教育部提出“十四五”期间要构建高质量的教育体系,广西这些努力为“十四五”高质量教育体系的构建打下了坚实的基础。

 
 

二是坚持统筹公平和质量,推动教育从规模扩张向内涵发展转变迈出坚实步伐。

教育公平、教育的质量、教育的规模、质量的内涵发展是教育发展非常重要的概念。全区各县(市、区)通过了县域义务教育基本均衡发展国家督导评估认定,特别是教育脱贫攻坚取得重大胜利。广西的脱贫攻坚任务很重,特别是在教育方面,建档立卡贫困户义务教育适龄儿童少年失学辍学实现动态“清零”,贫困户没有失学辍学现象。

城乡义务教育免试就近入学全面覆盖,特别是这两年工作的力度加大,进城务工随迁子女在城市公办中小学校就读比例每年都保持在80%以上。“十三五”期间,下达各学段学生资助资金261.38亿元,资助学生1652.44万人次,建档立卡贫困户就学子女应助尽助。发放生源地助学贷款155.11亿元,受益贫困学生94.19万人。

此外,基础教育和职业教育国家教学成果奖获奖数居全国前列。自治区示范性普通高中实现县县全覆盖,广西每个县都有一所示范性高中,让更多的孩子获得优质的资源、能够上好学校。

在高职院校方面,广西在“十三五”期间取得的成绩也非常突出,高职在全国处于中上水平,高水平高职学校建设单位有4所,自治区级有19所,“双高”学校占全区高职学校的43%,占的比重较大。本科高校在“十三五”期间有135个专业入选国家级一流本科专业建设,也是一个大的飞跃。“十三五”期间,新增博士授权单位1个、硕士授权单位1个。新增博士学位授权点20个、硕士学位授权点66个,相比“十二五”期间,分别增长87%、35%。博士授权点增加了87%,博士授权点增加了35%,这是来之不易的。14个学科进入ESI学科排名全球前1%,比“十二五”期末(2015年底4个)增加10个,增长3.5倍。这些数字说明了广西的基础教育、学前教育、职业教育和高等教育实现了很大的跨越。

 
 

三是坚持深化改革创新,教育事业发展活力进一步激发。

持续深化教育领域综合改革,教育部在“十三五”期间出台了文件46个,广西在“十三五”期间关于教育的文件出台了37个,自治区教育厅完成国家和自治区重点改革任务7项、其他改革任务27项,通过综合改革,制约教育科学发展的体制机制障碍逐步得到破解。

考试招生制度改革有序推进,这几年高考加分改革平稳落地,体现了教育公平的改革。学区制管理改革稳步实施,优质教育资源共建共享机制逐步建立。义务教育教师“县管校聘”改革稳步推进,“放管服”改革成效明显。近年来,民办教育发展比较快,自治区教育厅一是支持,二是规范,对民办教育分类管理、教育督导体制机制都在有效地落实,治校办学环境不断优化。

 
 

四是坚持强教必先强师的思路,这些年教师队伍建设实现增量提质。

特别是老少边山穷、边境地区,这几年加大了教师的补充力度,同时在提高他们的水平上做了很多工作。近年来,基本形成以国家和自治区培训为引领、市县培训为支撑、校本研修为基础的开放有序的培训格局,共计培训中小学幼儿园教师、校(园)长69万人次。遴选支持111支高校高水平创新团队和110位卓越学者。这几年高校引进海外高层次人才148人,5年累计引进和培养优秀中青年人才6000余人。

在职业教育方面,认定中职“双师型”教师7636名、高职“双师型”教师3181名。职业教育“双师型”老师的培养是非常重要的工作任务,也是一个重点,广西也在这方面加大工作力度,推动教育投入向教师倾斜。乡村教师生活补助覆盖全区所有义务教育阶段镇、乡、村学校和教学点教师,补助人数从2015年的4.7万人这么小规模的数字,到去年达到了30万人,包括每个月补助的量也得到一定幅度的提高,有效改善了教师特别是乡村教师、边境教师的待遇。

 
 

五是坚持服务壮美广西建设,教育对经济社会发展的支撑能力显著增强。

广西劳动年龄人口平均受教育年限达到10年,新增劳动力平均受教育年限达到13.5年,分别比2015年增加1.4年、0.22年。广西这些年输送高校毕业生累计115.45万人,近年来不管是普通高校还是职业院校,初次就业率一直排在全国前列,初次就业率多年保持在90%以上,职业学校累计输送176.9万技术技能人才。

全区高校共获9项国家科学技术奖,广西自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖高校牵头项目占比在40%以上、其中占一等奖的51%,得到了很大的提升。同时,广西跟东盟邻近,这些年大力推进教育开放合作,与东盟国家近200所院校建立合作关系,有10余所职业学校协同企业“走出去”,主要是服务“一带一路”建设。近年来,以东盟国家留学生为主体的来桂留学生每年超过1万人,“留学广西”品牌知名度不断得到提升。

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